Pastaruosius kelerius metus daugelyje sričių įsigali dirbtinis intelektas kaip puikus pagalbininkas, nors dažnai galima perskaityti gąsdinimus, kad jis atims ne vieną darbo vietą. Ar verta bijoti to, ko nepažįsti? Gal geriau pažinti ir išmokti pasinaudoti? Būtent tai padaryti ir kviečiami bibliotekininkai asociacijos Viešieji interneto prieigos taškai kartu su partneriais įgyvendiname projekte „Google.org DI galimybių fondas: Europa“.
Dirbtinis intelektas palies visas sritis
Beveik 20 metų veikianti asociacija „Viešieji interneto prieigos taškai“ (VIPT) padeda Lietuvos gyventojams ugdyti skaitmenines kompetencijas, supažindina su technologijomis ir jų nauda kasdieniniame bei profesiniame gyvenime. Šiemet asociacija, gavusi technologijų kompanijos Google.org finansavimą, ir toliau tęsią bendradarbiauja su viešosiomis ir mokyklų bibliotekomis. VIPT asociacijos vadovė Laura Grinevičiūtė neslepia – bibliotekininkai šiems mokymams pasirinkti neatsitiktinai.
– Mūsų asociacija jau beveik 20 metų glaudžiai bendradarbiauja su bibliotekomis. Esame vieta, kur bibliotekininkai gali ugdyti savo skaitmeninius įgūdžius. Pastaraisiais metais įvairiuose kontekstuose daug kalbama apie dirbtinį intelektą ir tai yra technologija, paliesianti daugybę skirtingų sričių. Manau, kiekvienas turi bent truputį suprasti, kas yra dirbtinis intelektas ir kaip jį galima išnaudoti savo naudai, – tikino VIPT asociacijos vadovė.
Su tokia intencija ir dar gavus Google.org finansavimą pavasarį savo žinias šioje srityje gilino pirmosios 9 bibliotekininkų grupės.
Mokymai – pagal turimas kompetencijas
Projekto finansavimą gavusi asociacija yra pasiruošusi mokymus apie dirbtinį intelektą pateikti net 400 bibliotekininkų. Pirmosiose mokymų sesijoje dalyvavo 125 mokyklų bei viešųjų bibliotekų drbuotojai, pasirinkę mišrų mokymosi būdą, kai mokomasi nuotoliu teorijos, vėliau atliekama praktika grupėse ir galiausiai įvyksta gyvas susitikimas bei atliktos praktinės užduoties pristatymas.
– Mokymai paremti Helsinkio universiteto paruošta programa. Dirbame kartu su partneriais – Šiaulių apskrities Povilo Višinskio ir Kauno apskrities Ąžuolyno viešosiomis bibliotekomis. Pavasarį apmokius pirmuosius 125 bibliotekininkus, jau pradėjome registraciją į rudens sesiją, kur bus suformuotos dar 9 grupės, o jose mokysis po 15 žmonių, – patikslino pašnekovė.
Kaip pasakojo L. Grinevičiūtė, žmonių supratimas apie dirbtinį intelektą yra labai skirtingas, tad mokymams grupes stengiamasi formuoti pagal turimas kompetencijas. Didžioji darbo dalis vyksta nuotoliniu būdu su lektorių konsultacijomis.
– Yra ne tik „Chatgpt“ pokalbių robotas – jų yra daug ir įvairių, atliekančių skirtingas užduotis. Apie tai mokymų dalyviai ir sužinos. Taip pat sužinos, kaip teikti užklausas, kad jos būtų tinkamai įvykdytos. Dirbama su nemokamomis versijomis, kad kiekvienas mokymų dalyvis galėtų vienodai naudotis galimybėmis, – vardijo VIPT vadovė.
Kūrybinis potencialas – praktinėje dalyje
Mokymuose jau dalyvavusios bibliotekininkės neslepia – teorinė dalis buvo sudėtinga ir kėlusi nemažai dvejonių. Tačiau praktinė dalis, kurioje teko įgyvendinti kilusias idėjas, atskleidė, jog dirbtinis intelektas yra ištisi klodai galimybių, kuriomis tereikia pasinaudoti.
– Mokymuose dalyvavo nedidelė grupė, todėl buvo jauku ir patogu bendrauti tiek nuotolinių mokymų dalyje, tiek gyvame susitikime. Atėjau su smalsumu: dirbtinis intelektas man įdomus, tačiau iki tol buvau susipažinusi tik su dalimi jo galimybių. Tikėjausi sužinoti daugiau ir atrasti, kaip tai pritaikyti tiek kasdienybėje, tiek bibliotekoje, – savo pirmuosius lūkesčius išsakė vyr. bibliotekininkė Eglė Marcinkevičienė, neslepianti, kad pirmosios nuotolinės paskaitos atrodė sudėtingos, painios. – Vėlesni nuotoliniai susitikimai buvo kitokie – daugiau praktikos, komandinių užduočių. Eksperimentui atlikti mes pasirinkome bibliotekoms artimą temą, siekėme sukurti priemonę, kuris padėtų skaitytojams išsirinkti knygas pagal jų pomėgius, anksčiau skaitytus kūrinius ir kitus kriterijus.
Pašnekovė atskleidė, kad „DI knygų konsultanto“ idėja net ir po mokymų nenugulė „į stalčių“. Atkakliai vystant idėją ir pasitelkus dirbtinio intelekto programėles sukurta supaprastinta konsultanto versija, sulaukusi pozityvių skaitytojų įvertinimų.
– Dabar tvirtai tikiu, kad dirbtinis intelektas bibliotekoje gali tapti ne tik pagalbininku, bet ir naujų idėjų įkvėpėju, – tvirtino E. Marcinkevičienė.
Vyr. bibliotekininkė Rasa Antanavičiūtė beprasidedant mokymams dvejojo – manė, jog tai nebus kažkas naujo. Tik vėliau liko maloniai nustebinta.
– Per interaktyvias užduotis pavyko išeiti iš komforto zonos ir pritaikyti žinias praktiškai. <…> Iš karto pajutau, kad noriu imtis temos, kuri man iš tiesų rūpi ir pasirinkau savarankiškai spręsti problemą, kurią matau darbe ir aplinkoje – mažėja skaitančių vaikų ir paauglių, o kartais net suaugusiųjų. <…> Tada gimė idėja sukurti žaidimą „Knygų Metavisatą“, – apie savo kūrinį pasakojo R. Antanavičiūtė.
Įspūdingame Rasos sukurtame žaidime perskaitytos knygos tampa gyvais, interaktyviais pasauliais, kuriuos galima aplankyti, pamatyti knygos veikėjus, pasivaikščioti aprašomomis gatvėmis, galima net parašyti savo istorijos tęsinį!
– Per paskutinį mokymų susitikimą pristačiau šį projektą ir parodžiau, kaip teoriškai jis galėtų veikti, kokius technologinius sprendimus būtų galima panaudoti, kaip DI galėtų automatiškai generuoti vizualus. Mano projektas buvo išrinktas kaip geriausias iš visų tą dieną pristatytų darbų. Tai buvo ne tik didelė garbė, bet ir patvirtinimas, kad ši idėja turi potencialo. Idėją vystau toliau, – užtikrino R. Antanavičiūtė, kūrinį pristačiusi „Baltic Meeting 2025“ konferencijoje Estijoje.
VIPT kartu su partneriais jau dabar kviečia registruotis bibliotekų darbuotojus, norinčius plėsti savo žinias, išnaudoti atsiradusias dirbtinio intelekto galimybes savo naudai į rudens sezono grupes.
